红泥巴小田鼠阅读计划

欢迎加入红泥巴“小田鼠阅读计划”

    冬天就要来了。
    辛勤的田鼠们忙着采集谷物预备过冬，只有小田鼠阿佛例外，他从容地蹲在颓墙边，静心阖目。同伴诘问他，他却说自己是在采集阳光、色彩和词句。
    漫长的冬天，田鼠们渐渐享用尽了储藏的食物，日子变得越来越难熬，大家想起了阿佛的“收藏”。于是阿佛站在高高的石头上，请同伴们静心闭目。他用富有魔力的声音，让大家重新感受到和煦的阳光、绚丽的色彩，还有如歌的词句。就这样，春天仿佛重新回到他们身边……
    不管是什么冬天来临，只要还有孩子的阅读，只要还有美丽如童话般的阅读，春天还会远吗？
    我们身处于一个节奏日益加快的现代化世界，衡量成功与幸福似乎只剩下名利这一杆尺子，连本应从容优雅的童年阅读也快要成为疯狂快速消费的祭品……冬天适时来临，未尝不是一件好事，或许我们还有机会重新关注真正值得关注的价值。
    在这样的日子里，红泥巴向会员们郑重推荐“小田鼠阅读计划”，真诚邀请大家参与。
    小田鼠的阅读，当然是杂食的、个性化的，但也应当是精致的、美丽的、优雅的、从容的。从消费的角度，我们特别倡导理性的、有计划的、有节制的、相对慢节奏的消费，把关注点着重放在阅读上而非消费本身。
    根据萝卜探长提出的“童书中的经济学”构想，平均每月大约一百元的适度投入，即可保证孩子在成长的过程中享用充分的阅读素材，而真正重要的是，要选择适合的书，营造适当的阅读氛围，使阅读成为日常生活的一部分。保持一颗“平常心”，尤其重要。
    小田鼠阅读计划，由红泥巴购书消费咨询、阅读咨询与交流、阅读成长跟踪记录三部分组成。我们建议，加入本计划的会员购书频率每二至三个月一次，每次150～300元，年度消费控制在1000～1500元间；对于书的选择，重点考虑孩子在本阶段的兴趣点和实际发展状况；因此在坚持亲子阅读活动、恰当引导孩子独立阅读的同时，请留意观察和记录孩子的阅读成长状况，记录尽量客观、简洁，便于跟踪；在此过程中，欢迎随时通过电话、邮件和论坛的方式到红泥巴咨询和交流。
    我们衷心希望，热爱阅读的小田鼠们在成长的路上，获得的并不仅仅是知识和乐趣，更重要的是，学会以从容、优雅的姿态品味生活。

红泥巴村 2008年12月

加入计划或返回页首 ↑

小田鼠阅读计划FAQ（问与答）

问：我想加入小田鼠计划，不知道怎样办理？
答：第一次加入小田鼠计划需要做两件事：
    第一步，下载、填写《红泥巴小田鼠阅读计划调查表》并通过电子邮件发回红泥巴信箱 ok365@hnbclub.cn
    第二步，在红泥巴网站下购书订单时，在附言中注明“小田鼠”。
    通过以上两个步骤，我们可以了解孩子近阶段的阅读状况，会员大致的购书意向，结合这两点红泥巴会提供参考意见，帮助你尽可能选择适合的书。
    第二次及以后跟踪小田鼠计划，需要做上述第二步，在附言中注明“小田鼠”即可。另外，请通过附言、留言、Email或电话，介绍孩子阅读上一批图书的大致状况和近期的阅读成长状况。根据这些信息，红泥巴会进一步提供参考意见。
    《红泥巴小田鼠阅读计划调查表》的下载地址如下：
    http://www.hongniba.com.cn/xiaotianshu.doc
    如果会员操作第一步确有困难，可直接打电话或发邮件请红泥巴的工作人员提供帮助。

问：我对小田鼠计划很感兴趣，但孩子已经三年级了，是否还适合加入呢？
答：当然适合，实际上当孩子上学之后，阅读时间变得越来越奢侈了，我们更应当关注其利用的效率。

问：我也很感兴趣，但只是想咨询一下孩子的阅读问题，暂时不想购书，怎么办？
答：小田鼠计划仅面向购书的会员提供服务。一般性的咨询，请访问红泥巴的FAQ栏目和红泥巴论坛，和大家一起交流。红泥巴毕竟是依靠销售图书维生的商业机构，暂时没有能力提供例行的公益咨询，非常抱歉！不过红泥巴也很乐意在力所能及的范围内与大家分享经验。

问：小田鼠计划听上去挺好的，但不知道实际效果会怎样？
答：坦白说，小田鼠计划并不是红泥巴的新发明，它的创意要归功于一些与红泥巴颇有缘分的VIP会员，几年来他们实际上就是这样与孩子、与红泥巴一起成长的，效果很好，也给我们很大的启发。在当下这个特别的“经济气候”下，我们认为这种经验很值得推广。

问：除了为孩子买书外，我自己也很喜欢童书，那么多好书如果现在不买，我担心以后会很难买到。怎么办？
答：小田鼠计划主要是针对孩子的阅读，提倡理性的、有所节制的、节奏恰当的消费和阅读引导，细水长流才能确保孩子的阅读成为一种生活常态。过量、过于集中的选书、读书，可能只是短暂的热情，难以持久，效果常常适得其反。所以，对于加入计划的会员，红泥巴可能会反过来建议选购图书不要过多、过密。
当然啦，如果真是爱书如痴的朋友，我们也非常能理解这样的心情，同时也会非常欢迎，但是建议以收藏为目的的选书放到小田鼠计划之外另行考虑。

问：怎样理解红泥巴的“没有最好只有最合适的”这句话？如何把握“合适”这个度呢？
答：把握合适的度，确实是一件很不容易的事情。泛泛而谈，这需要了解书且了解孩子。可书实在太多了，每个孩子都很特别，实际生活也受很多因素的影响，所以理论上并不存在绝对的“合适”。但是，在红泥巴的理解中，“合适”是值得追求并不断尝试的目标，在尝试的过程中，我们积累了经验，并且更多地了解书和孩子。这本身是一个极富乐趣的过程，也是成长中最快乐的一面。我们希望通过小田鼠计划能与大家分享这种乐趣。

问：我愿意加入这个计划，能不能先把一定金额的书款存在我的会员余额里，然后定期给我发书过来？
答：如果你只是为了省却多次支付带来的麻烦，我们愿意接受这种预存余额的方式。但是如果是为了省却每次订书带来的麻烦，我们不建议采取这样的方式。因为红泥巴强烈建议参与此计划的朋友，每次都能先亲自选书下订单，并提供孩子近期阅读的客观状况，我们再进行建议和讨论。这是一个值得从容享受的过程，虽然需要付出一些时间和精力，但我们的收获会更大。阅读的乐趣，更多来自过程本身。

问：我有点糊涂了，小田鼠计划的实质是什么呢？仅仅是有计划消费吗？
答：问的好！小田鼠计划既是消费计划，也不仅仅是消费计划。因为阅读所需要的书，既是商品，也不仅仅是商品。在现代社会中，消费确实是如红泥巴书店这样的商业机构和如我们这样的个体生存的必要方式，但是在日益匆忙的匆匆忙忙中，我们有时也会不经意地忽略了生存的价值和目的。小田鼠计划是一种尝试，让节奏慢下来一点的尝试，让有孩子参与的阅读生活变得更舒缓一点、更平和一些，也许我们离幸福越近一点。
那句话也许真的不错：幸福就像煮石头汤那样简单。

加入计划或返回页首 ↑

附一：小田鼠阅读计划实例参考

以下借用一位红泥巴VIP会员的一年内的购书记录做个示范参考。这个小田鼠是个小男孩，大概五岁左右吧，与红泥巴结缘已经有三年了。我记得他两岁左右时特别喜欢“小马小熊”，后来迷上了“孙悟空”，三岁左右时非常喜欢聪明豆、“卡梅拉”，还有漫画和图画书的“小妖怪”……小田鼠的妈妈精心为孩子挑选，充分照顾孩子兴趣的同时，也不时添上有趣经典的知识读物。孩子的阅读状况非常好，最突出的是说话常常不经意冒成语。近来图画书的出版在疯狂增长，但妈妈仍然很用心地、有节奏地选择适合且优秀的作品，同时开始尝试纯文字读物。让我们一起看看2008年他们的购书实录吧：

    一月选书：
    鼹鼠的故事系列（8册）、小皮斯凯的第一次旅行、克里克塔、喜欢大的国王。购书金额约170元。

    二月选书：
    我身边的数学丛书6册、晴天有时下猪绘本系列7册、爸爸银行、幸福的种子-亲子共读图画书、有趣的数学玩转数与形(DK系列)。购书金额约170元。

    四月选书：
    风到哪里去了、找死的兔子、动物绝对不应该穿衣服、大嘴狗、鸡蛋哥哥、你好鸡蛋哥哥、八仙的传说系列9册。购书金额约160元。

    五月选书：
    独角兽是真的、我绝对绝对不吃番茄、我不困我不想睡觉、巨眼丛书(第一辑10册)、奥尔特图画书4册、一只聪明的小狐狸、壁橱里的冒险。购书金额约240元。

    九月选书：
    永远永远爱你、1只小猪和100只狼、好饿的老狼和猪的小镇、喵呜、青蛙小弟睡午觉、乒乒和乓乓钓大鱼、睡美人。购书金额约150元。

    十一月选书：
    拔萝卜、古利和古拉、神奇的水彩、宝儿、想念梅姨、7号梦工厂、1999年6月29日、三只小猪、不莱梅的音乐家、大河马、和甘伯伯去游河。购书金额约190元。
    以上购书总金额大约1080元。

    点评：这位聪明的小田鼠妈妈一定是一位很会生活也很了解自己孩子的妈妈，从她所选的书来看，已经可以说很专业了。但更令人佩服的是，她虽然也关注童书的新资讯，但很有自己的主见，能有计划地根据孩子的阅读兴趣和实际阅读状况适当挑选，把握良好的节奏，不急不躁。在最近的一次交流中，我感觉已经没有多少专业意见可以提供给她了，只需要提醒一下，孩子发展到这个阶段，可以考虑让孩子接触更多类型与风格的作品，也可以尝试为孩子读一读较为长篇的纯文字童话，比如达尔的《詹姆斯与大仙桃》。我们就是这样和孩子一起慢慢成长的，不是吗？（阿甲）

加入计划或返回页首 ↑

附二：童书中的经济学（摘录）

>>>> 点击探长探书博客查看全文

    孩子的阅读过程本身比图书需要付出更多的关注，而且大人的时间，孩子的成长时段，都要和家庭资金的投入计划，放在同样重要的位置去对待。
    儿童阅读涉及到的学科：文学、艺术、心理学、教育学……阿甲的《帮助孩子爱上阅读》还涉及到了生态学、传播学等范畴。这里尝试用经济学的角度来探讨儿童阅读这件事。
    经济学是这样的一门科学：研究如何管理自己的稀缺资源。研究人群中的典型经济行为模式。经济学 = “人”学。通俗地说，经济学是研究人的行为的学问。
    人们做出决策的四大经济学原理：面临权衡取舍；成本就是为得到而放弃的东西；最优决策的边际变动；对激励做出反应。

    五个关键字
    儿童阅读的问题可以归结为下面五个关键字眼：个，十，百，千，万
    个 = 个性偏好
    十 = 十年树人
    百 = 百日筑基功
    千 = 年均千元投入
    万 = 读千卷书犹如走万里路

    个！
    选择读书这件事情，从经济学角度叫个人偏好，大众层面叫特长。
    会阅读的孩子共同特征：敏感、内心柔软、能静心、会思辨、有判断力……所以潜力十足！
    考量阅读的功效有多重方法，通常的有：多元智能；多元读写能力。

    十！
    需要家长老师投入十年功夫的时间成本和心力成本。
    十年分四个必经阶段（必须逐一通过无法跨越）：
    0～3岁，生存环境适应期——来者不拒，接受成本最低；
    3～5岁，母语语言成熟完善期、性格养成期——语言反复运用，烂熟于胸。
    5～8岁，身心成长期社会认知力培育期——好奇心暴涨，求知欲旺盛。
    8～10岁，理解力成长期，海绵状吸收期，学习能力固化期——艰苦跨越，挑战自我。
    十年的付出是将孩子打造成一个自觉的、独立的、热诚的终身阅读者的主要“成本”。(经济学的成本就是为得到而放弃的东西原理)

    百！
    百日筑基功即可培养出孩子良好的阅读兴趣和阅读习惯。
    三个阶段：
    第一月，模仿（模仿读书的样子）；
    第二月，入门（找到读书的感觉）；
    第三月，得道（有了自己的见解）。
    两种基本方法：大声为孩子读书 & 持续默读

    千！
    从经济的角度，家庭在购买亲子阅读读物上的投入，月均百元，每年有效投入千余元足矣！
    基于对孩子阅读状况的客观了解，精准地选择精致的读物，可以足够培养出一个富有鉴赏力，热爱阅读的小书虫。
    借用边际效应原理：购书资金在某一个时间段合理投入可以得到合理的满足度；过分的投入实际会降低满足度，增加疲惫度，而造成浪费；盲从跟风投入，会对孩子的阅读有负面影响。
    时间投入优于资金投入；孩子成长过程中每年的365天属于有限的、短暂的时间；有效的资金投入到有效的空间才能产生出最佳效果——经济学的最优决策的边际变动原理。
    红泥巴格言：没有最好的只有最合适的。

    万！
    古人云：读千卷书，走万里路。
    ——陪伴孩子读千卷书犹如领着孩子走万里路！
    这是家长能给孩子的真正财富，是一种能体现终身效益的，相当有价值的付出。（经济学对激励做出反应原理）

加入计划或返回页首 ↑