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红泥巴读书俱乐部自创立以来，深受小书虫们的喜爱，同时也得到了广大家长和老师们的理解和支持。 除为小书虫们提供阅读引导和图书邮购服务外，红泥巴还积极倡导和支持集体阅读活动，活动形式如“班级读书会”、“亲子读书会”、“主题阅读活动”等。自2002年教师节开始倡导的“班级读书”活动，得到了全国各地许多老师和同学的积极响应。在2003年寒假，红泥巴与《中国少年报·都市版》合作，在寒假期间推出“不插电读书”活动，并邀请国内儿童文学界的顶尖高手们联合推荐了系列精彩图书，更是让各地的小书迷们欣喜不已。 红泥巴读书俱乐部愿意为各界朋友，包括大小书虫朋友、老师、家长，和所有关心、支持少年儿童阅读活动的朋友，提供量身订制的专业书目组合。我们理解的“专业”二字，不但包括在适合的年龄、阅读难度方面，而且包括价格合理、制作精良，而最重要的一点是推荐图书的内在品质——内容健康、活泼有趣、格调高。为了保证做到这一点，在我们的推荐的图书中，每一本书都经过了我们的编辑、儿童阅读专家和特邀的少年读者的认真阅读！ 特别说明的是，红泥巴列出的组合书目，都是可以在红泥巴网站上找齐的图书。原则上，红泥巴优先为计划在红泥巴上购书的朋友提供量身订制的服务。 咨询信箱：club@hongniba.com.cn |
| 书目要求示范 |
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您可以提出各种形式的书目要求，当然越是细致的要求我们越是容易提供参考意见。 虽然要求有各式各样，但通常需要有这样几个基本的要求：①书目用于何种场合(如班级、家庭或其他活动)；②书目主要适合哪一个年龄阶段；③对所推荐的书有无类型、主题或阅读兴趣取向方面的侧重（或者告知最喜欢什么书，最近读过什么书等等）；④书目整体的预算范围。 |
| 举个例子，曾经有一位小学三年级的老师希望为孩子们创建一个班级书架。我们向她提出了如下几个问题： |
| 1、你们的班级书架以前是否有基础，是第一次组建吗？ 2、你们在课外读物的种类和倾向上有没有什么特殊的要求？比如说：是否全部是文学类？是否要求以类似安徒生童话这样的经典为主？还是因为这类经典比较容易见到，希望多一些不太容易见到的，或者是当代堪称经典的？是否希望要改写版本的？或者，是否反对改写版本的？ 3、班上孩子们的平均阅读水平（也就是阅读基础）如何？是需要照顾现有的一般水平，还是需要一些有一点挑战性的读物？ 4、最后，在总的价格预算上，大致的限度在多少之内？ |
| 示范书目 |
| 您也可以参照这里提供的示范书目，提出您自己的书目要求。 |
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