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| 学问猫教汉字组合7册 | |
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冠英动画公司 著 科学普及出版社 2000年01月 出版 暂无库存。 原价：133.0 开本：16 装帧：平装 综合推荐级别： 5.0 |
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| 红泥巴书评 |
| 该书讲述了一只很有学问的猫，无私地把自己掌握的知识教给所有愿意学习的动物。本系列以形象化和趣味的故事教授低幼儿教育中所涉及的有关汉字的知识。该书的动画教学片，在北京电视台播出后，得到孩子们的喜爱，学问猫活泼可爱的形象，给孩子们留下了深刻的印象。 两只小老虎走出深山闯世界它们遇到了博学多识的学问猫，觉得自己的本领与学问猫的无法相比，就拜学问猫为老师。 在中国有一个古老的传说，猫是老虎的师傅，老虎跟猫学捕食的本领之后要吃掉猫师傅，猫灵巧地爬到了树上，因为猫一直没有教老虎爬树，所以老虎看着树上的猫无可奈何。本故事中的一只小老虎也一直想捉弄它的老师学问猫，但结果总是自讨苦吃。 学问猫首先教给两只小老虎的是现今世界上惟一的一种体系严密的表意文字----汉字，在讲每一个古老而又新奇的汉字时，它都是先从那些像孩童一样纯朴的表意符号讲起，这让两只小老虎总是惊叹：啊，原来汉字全是从有趣的图画中演化来的呀，它们也从中领悟到：学问并不神秘世上之所以有这么多的学问，只是因为生活需要它。 萝卜探长点评—— 学问猫教汉字是这样的一套书，如果说完全可以理解和接受的读者年龄段应该是小学三、四年级的最合适。但是，这套书的作者试图突破这种瓶颈，用故事和卡通的形式来诠释汉字这样的表意文字。由图案和线条勾出所要表述的意义（故事），再由图案和线条简化成系列符号，最后再由符号和故事形成连带的关系。这，或许就是汉字的本质。 作者利用诙谐而又轻松，幽默而富文理的卡通故事试图在传导这种信息，哦，原来文字就是这么形象、这么有趣、这么富于游戏意味。所以，从这个角度讲，这套书的适合年龄段，甚至都可以从学龄前开始。 学龄前的孩子阅读可以从亲子共读的方式入手，书中的每一个章节的开始和结尾，都有卡通故事作引导、过渡。每一部分的主体文本（约占三分之一的篇幅比例），大人和孩子可以简单的讲一讲、画一画。如果写字孩子还不会的话，画画涂鸭已经应该很在行的。不一定要特别认真，孩子的读书有反复读的年龄特征，这套书具备反复读，反复玩味的形式和内涵。 |
 红泥巴推荐级别：
★★★★★ |
| 关于本书的成就与赞誉 |
| 作者吴冠英，清华大学美术学院教授，主编动画创作基础系列教材，主要著作有《动画美术设计》、《动画造型设计》等。主要研究项目中国动画风格及动画设计学科。他的作品52集动画片《学问猫教汉字》获1998年亚洲广播电视联合会最佳少儿节目金奖，连环画《古都》获第五届中国图书奖一等奖，插图《荷花仙子》获第五届全国书籍装帧艺术展银奖，《带阁楼的房子》获第三届全国连环画评选绘画创作二等奖。 |
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