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| 红泥巴书评 |
【内容简介】
本书作者是美国的劳丽·凯勒（Laurie Keller），她运用巧妙构思，用童话讲知识，用图画说故事，把一颗颗牙齿拟人成一个个性格鲜明的课堂小精灵，把人的口腔设计成一所专门给孩子开设的、讲解牙齿知识的专科学校。阅读这本书的小读者，会跟着小精灵们一起走进这所奇特而有趣的“牙齿学校”，在诙谐宽松的课堂氛围中，在多种多样的教学活动中，轻松快乐地掌握牙齿保健科学的基本常识。凡是“进入”过这所“牙齿学校”的小读者，能学习到正确的护牙方法，能有助于他们养成良好的口腔卫生习惯，能培养他们成为聪明、健康的爱牙小卫士。不信的话，翻翻这本书就可以明白了——
【编辑推荐】
爱牙、护牙是老师和家长与孩子之间永恒的教育话题，也是一场难啃的“拉锯战”。苦口婆心、威吓利诱都“战果”不佳么？带孩子和小牙齿们一起去“牙齿学校”吧！不费“一兵一卒”，让孩子与牙齿一起“感同身受”，领悟爱牙、护牙的方法与重要性。
【作者简介】
劳丽·凯勒（Laurie Keller），美国作家、插画家，在密西根州长大。高中毕业后，凯勒学的是舞蹈。因一次偶然机会朋友带她去看肯代尔艺术设计学院的学生绘画展览，凯勒从此热爱上艺术。从肯代尔艺术设计学院毕业后，凯勒在一家贺卡公司做设计，工作了七年多。之后，她前往纽约，并开始做图画书。1998年，凯勒出版了第一本书《The Scrambled States of America》（讲述了美国约50个州的故事，一本地理图画书）。2000年，出版了《张开嘴巴——牙齿学校在里头》（一本关于牙齿的书）。随后，还创作了《Arnie the Doughnut》（2003年，一本拟人的炸面圈的故事），《Grandpa Gazillion's Number Yard》（2005年，一本数字的书），《Do Unto Otters》（2007年，一本礼仪的书）和《The Scrambled States of America Talent Show》（2008年，第一本书的续集）。凯勒还和其他作者合作，绘制了很多作品。
目前，凯勒居住在美丽的密西根湖旁。
(一瓦整理) |
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- 用童话讲知识 用图画说故事
（颜 达◎ 儿童读物编辑
）
龋齿通常叫做“蛀牙”或“虫牙”，是一种牙齿被细菌破坏后，引起严重疼痛并可能影响全身健康的疾病。一口整洁的牙齿，不仅能使人外貌增色，更重要的是，能使人身体强健，心情愉悦，“吃嘛嘛香”……可见牙齿健康非常重要。所以，世界卫生组织将口腔健康列为人体健康的标准之一。生活中，几乎每一位家长都会苦口婆心地一遍遍告诫孩子要爱护牙齿、要好好刷牙……但是，很多孩子，都遭受过龋齿之苦，都曾在恐怖的牙钻声中哭泣。为什么教育的结果会不甚理想呢？是大人的表达不到位，还是孩子不听话？都不是，是因为口腔卫生的重要性及家长教育的方式方法，实在是件枯燥无趣又不能立竿见影的事，以形象思维为认知特点的幼儿，仅凭抽象的道理，很难明晓其中的利害并引起足够的重视。现在好了，摆在面前的这本图文并茂的《张开嘴巴——牙齿学校在里头》，可以有效地帮助家长们解决上述难题。它是专门为孩子精心设计的牙齿保健知识科学绘本，图画生动形象，语言童趣盎然，特别符合幼儿的阅读特点，也非常适合亲子共读。
本书作者是美国的劳丽·凯勒（Laurie Keller），她运用巧妙构思，用童话讲知识，用图画说故事，把一颗颗牙齿拟人成一个个性格鲜明的课堂小精灵，把人的口腔设计成一所专门给孩子开设的、讲解牙齿知识的专科学校。阅读这本书的小读者，会跟着小精灵们一起走进这所奇特而有趣的“牙齿学校”，在诙谐宽松的课堂氛围中，在多种多样的教学活动中，轻松快乐地掌握牙齿保健科学的基本常识。凡是“进入”过这所“牙齿学校”的小读者，都能学习到正确的护牙方法，能有助于他们养成良好的口腔卫生习惯，能培养他们成为聪明、健康的爱牙小卫士。不信的话，翻翻这本书就可以明白了——
首先仔细看封面，你会发现稚气可爱的牙齿小精灵们正在上学路上：有系着蝴蝶结的漂亮小女生，有穿着运动衫的酷酷的小帅哥，有倒挂在树上的淘气包儿，有高坐在字母上的贼大胆儿，有边走边看书的小学究，有丢三忘四的小迷糊，有的坐在牙刷司机驾驶的校车里向外张望，有的拎着小书包结伴而行……他们是不是很像我们身边的小朋友？小读者一下子就会感到很亲切、很好玩儿。打开前环衬页，你就会惊讶地发现，你进入了一个神奇的牙齿世界：美丽的花朵和漂亮的遮阳伞，都是红唇镶着洁白的牙齿组成的；一张别致的大海报，是由很多牙齿围绕而成的。翻开扉页，张开的嘴巴上下两排白白的牙齿，一个醒目的箭头指示着前行的方向——“牙齿学校在里头”。进入正文，走进学校进入课堂，带着眼镜的老师——牙线博士开始点名：8颗切牙，4颗尖牙，8颗前磨牙，12颗磨牙——32个“乖乖好宝贝”都到齐了，他们是牙齿学校的全体小学生，在每一张小课桌前，写着姓名和“牙名”，座位的摆放和我们口腔中牙齿的位置一个样。接下来，上午的课程开始了：课前宣誓，校长讲话，发前一天的试卷，讲考试中存在的问题，小女生莎莉念乳牙报告，老师讲乳牙的作用，小男生柯南提问牙齿仙子是谁，大家看介绍录像；中午时分，到餐厅去吃花样各异的午餐，饭后到院子里打秋千滑滑梯玩球散步；下午上课后，牙线老师让同学们刷牙，淘气的小精灵们找各种理由逃避，于是牙线博士开始讲龋齿课，然后，展示同学们的作业，留课后作业问答题；放学后，是形式多样的课外活动，小学生们有的去看电影，有的去参加比赛，有的在排练，热闹的场景，连作者另外一本书的角色“佛罗里达州”也被吸引过来“走错了书”……牙齿学校的生活真是丰富多彩又快乐多多！我们跟随着牙齿小精灵们，也在牙齿学校度过了充实而快乐的一天，学到了很多有用的牙齿知识：知道了婴儿嘴巴里会长20颗乳牙，长大后换成了32颗恒牙，这32颗恒牙又根据不同的用处分为四类，长在固定的位置上；也知道了乳牙与恒牙有先来后到，并且都具有不同的重要功用；知道了什么是好牙，什么是坏牙，它们各自有什么特征；知道了牙齿的构造，为什么要刷牙，怎样刷牙；还知道了蛀牙是牙菌造成的，有了蛀牙该怎么办；知道了如果牙齿长得歪七扭八怎么办，如果牙齿断了怎么办……对了，还认识了传说中的牙齿仙子，了解了古埃及人、玛雅人、伊丽莎白女王和华盛顿总统等许多历史名人和牙齿的奇闻趣事……还有很重要的一点，每年一定要去牙科医院检查，需要的话可以照X光片……学到的东西可真不少！
也许有的家长会担心，这么多的内容，幼小的孩子能接受吗？其实，只要表现形式适合，儿童的接受能力是惊人的。换言之，只要图书的形式与幼儿的认知特点相吻合，孩子的学习能力是与生俱来的。
21世纪，绘本之所以成为全世界儿童阅读的时尚，就是因为绘本的特点非常适合读图时代儿童的要求。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的主体；优秀的绘本，可以让不识字的孩子，“读”懂其中的内容。而在科学绘本中，除了图画文字的完美结合，还要把科学知识表现得既好玩又好看，既准确又清晰；优秀的科学绘本，不仅要讲知识，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。翻阅这本《张开嘴巴——牙齿学校在里头》，你就不难发现，它具备了上述种种特征，是一本以完美的图文结合方式艺术地呈现知识的儿童认知读本。书中图画和文字诠释的主题、概念、知识、情节、角色和情绪氛围等，都非常贴近幼儿心理生理特点。它既是充满童心童趣好玩好看的，又是科学严谨条例分明的；既贴近儿童实际生活，又符合童话的奇思妙想。对小读者而言，如此童话般地讲解科学，图画中的故事，让他们感到亲切有共鸣，从而能在轻松愉快的阅读中，不知不觉地进入了知识的殿堂，完成认知的过程；而书中无处不在的幽默诙谐，立体的社会、文化、历史、人文等知识元素，则有助于从小培养孩子丰富的想象力和健全的人格。
好了，现在，就拿起这本好玩、好看的优秀科学绘本，和您的孩子一起进入“牙齿学校”吧！孩子们亮晶晶的小眼睛会不时闪烁出喜悦的光芒，他们会伸出稚嫩的小胖手指，这里、那里指出他们的发现——孩子比大人更能细致入微地观察图画的细节，这将为他们日后的文字阅读能力打下重要的基础。在这本书中，有很多作者精心为孩子设计的小情节、小画面，小语言，家长可以有意识地引导孩子进行“细致阅读”。例如，正文第一页画面中，牙齿课堂里的每一个小学生，不仅有自己的姓名和“牙名”，还有鲜明的个性和不同的相貌；当然了，家长还可以绘声绘色地读出那些洋相百出的童言稚语，帮助孩子在一次又一次的笑声中更好地理解图画寓意。
这将是一次幸福、快乐的亲子游戏，您的孩子会受益终身。
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