红泥巴 - 椋鸠十动物小说全集--两只大雕


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椋鸠十动物小说全集--两只大雕

	椋鸠十著 21世纪出版社 2001年03月出版暂无库存。原价：14.0 开本：32 装帧：平装关注年龄： 9～12岁 12～15岁 15岁以上 9~99岁综合推荐级别： 5.0

红泥巴书评

　　日本动物小说大师椋鸠十的长篇动物小说，讲述两只大雕的成长故事。两只雏雕，过早成为了孤儿，是大自然和本能教会了它们生存。它们孤傲地飞翔，就像一对身怀绝技的少年侠客。它们的成长之路要面对无数的艰难险阻，特别是充满占有欲的人类。整篇故事始终追求的是动物与动物、动物与人类之间可谓无情严苛的牵绊。
　　纵然这部作品表现出自然法则严苛的一面，但读后却感觉不到灰暗和冷漠，反倒觉得作品的黑洞越大，魅力越深。这是因为这部作品的主轴所描写的是对动物的深厚情感。这份情感当然也不是仅止于动物很可爱，或很可怜这类单纯的感情，而是人类除了必须怀抱爱心与动物共存的同时，动物和人类是对立，彼此否定对方的一种复杂的情愫。作者这样的动物观正是构成这部作品的主要根基。
　　阅读建议：椋鸠十的动物小说像武侠小说一样令人着迷。大师将动物行为与自然的伦理观巧妙融合，站在动物的立场上观照人与动物世界的美与善。

【作者简介】
　　椋鸠十系日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材，在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。

椋鸠十，出生在长野县赤石山脉的主峰———鬼面山山脚下的乔木村。赤石山脉（在长野县、山梨县和静冈县的交汇处），山势汹涌，诸峰重叠，怪石嶙峋，奇峭峻绝，被誉为日本境内的“欧洲南阿尔卑斯大山脉”。

孩提时代，椋鸠十随其经营牧场的父亲整天与动物玩耍，还常随其父亲上山打猎。一有空闲，便缠着父亲以及其他打猎好手给自己讲他们的狩猎故事和饲养野生动物的经历；椋鸠十一边听一边暗记，经过自己编排，编成脍炙人口的故事后，讲给其他小朋友们听；他还经常潜心观察、悉心揣摩野生动物和家畜的行动规律、生活习性等，几乎如痴如迷。椋鸠十生长在赤石山脉的大山脚下，熟知大自然，熟知动物界。故此，其笔下的“椋鸠十动物园”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、猫、乌鸦、大雁、野猪、狐狸、河獭、土龙、老鼠、凯利鸟、黄峰和野人等动物内心的情感世界，经过椋鸠十的拟人手法，刻画得淋漓尽致，有血有肉，读来可亲，听来可信，让人回味无穷，难以忘怀。

椋鸠十的作品取材广泛，构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。读椋鸠十的作品，不但能得到许多有关动物的知识，受到良好道德品行的启发和教育，而且从他对人与动物关系的描写中，能使我们从更广泛的角度和深刻的意义上，去认识作家，理解他的作品。从这个意义上讲，椋鸠十就不单单是一位杰出的儿童文学、动物文学作家了。

红泥巴推荐级别： ★★★★★

关于本书的成就与赞誉

★ 中国时报开卷版推介
★ 日本未明文学奖励赏

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动物小说大师椋鸠十全集（红泥巴读书俱乐部）

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关于这本书 （日本儿童文学评论家横谷辉）
一真正的动物小说

收录在本书的这篇长篇小说是昭和叁十五年四月由「牧书店」首次出版的作品，当时作者五十五岁。
椋鸠十于昭和叁十一年曾受美国国务省之邀赴美访问。他到洛矶山脉观察野生动物生态、拜访住在波士顿的维吉尼亚李（Virginia　Lee），和她对谈儿童文学。并且和旅居美国的画家八岛太郎相谈甚欢。回国后，用了一年半左右的时间完成了这篇「两隻大鵰」。
此外顺便一提的是，作者在昭和叁十四年整合他有名的「母子二十分鐘读书运动」的构想，并尝试把在小学试办的结果推广到鹿儿岛县内的也是在这段期间。
「两隻大鵰」于昭和叁十六年获颁未明文学奖励赏，随后昭和四十二年改名为「大雕之子的冒险」，同样由「牧书店」再次出版。
这本「两隻大鵰」是篇真正的长篇动物小说。虽然收录于椋鸠十全集第叁卷的首篇长篇作品「山裡的大将」也是篇佳作，但这篇两隻大雕的篇幅更大，结构更坚强，宛如在空中展翅的大鵰一般锐不可当，风华绝代。
椋鸠十的作品裡经常出现熊和鵰这两种动物。但这些作品中的鵰几乎全是扮演着小动物或人类所畏惧的「敌人」或「坏蛋」的角色，只不过是所谓的配角罢了。但在这篇「两隻大鵰」裡，牠们成了主角。某种程度上来说，就是这一点可奠定了这个作品的性格。鵰被认为是动物之中最具野性，而且不容易亲近的独行侠。所以作者若以这种动物为故事主角，故事应该很难表现出温馨甜美的一面才对。事实上，这篇「两隻大鵰」和以往的作品的风格有些许不同，简单说来就是少了温馨甜美。椋文学裡所描写的动物和人类之间的温情不仅是单纯的甜美而是带一点苦、又夹杂了一点辛辣的独特味道，掌握自然、动物和人类的「定则」严厉地网住整个作品。
故事描写一对小鵰怀着鵰的本能和智慧对抗严苛的命运的成长过程。
这对小鵰还是未离巢的雏鸟时就失去双亲，只好努力鼓动羽毛未丰的双翅自行觅食。小鵰好不容易长成幼鸟，却为了挣脱鵰族定规的束缚，希冀在强者为王的世界裡找到足以伸展自我的天空，跌跌撞撞、徬徨无依。而最后，雄鵰为了将源次的狗从雌鵰爪下救出还反被源次的枪弹所伤。整篇「两隻大鵰」的故事始终追求的是动物与动物，动物与人类之间可谓无情严苛的牵绊。

二本作品的魅力

纵然这部作品表现出自然法则严苛的一面，但读后却感觉不到灰暗和冷漠，反倒觉得作品的黑洞越大，魅力越深。这究竟是为何？
当然是因为这部作品的主轴所描写的是对动物的深厚情感。这份情感当然也不是仅止于动物很可爱，或很可怜这类单纯的感情，而是人类除了必须怀抱爱心与动物共存的同时，动物和人类是对立，彼此否定对方的一种复杂的情愫。作者这样的动物观正是构成这部作品的主要根基。
另一个魅力所在是作者将情感移入鵰这种动物身上的描写方式。这种感情移入的方法被称作动物拟人化的描写法。但椋文学的拟人化法不仅是让动物像人类一样说话、行动，而是彻底站在尊重自然界所有生物存在的立场，基于对动物科学的认识下所进行的感情移植。
这个特色经常出现在作者描写雄鵰受到源次吸引，为想瞭解人类而产生野性本能和对人类世界憧憬的矛盾情绪，读者读后完全能清楚掌握鵰这类的行为和心情。作者这类细心点缀的描绘也是作品深深吸引人心的塬因之一。
椋鸠十在和鵰的身影合而为一的同时，还从另一个角度静观一切，把他的人生观投射在鵰的身上，这点正是这部作品最大的魅力所在。