数学逻辑能力的培养，不单是数数和计算技巧的训练。传统的数学教学，很难划清技巧训练和方法论建立的界限。通常用灌输固化的概念和穷举式的反复练习，强化数学逻辑意识。这样的代价反而是让更多的被教育者，产生厌烦情绪和恐惧心理，缺失了对于数学逻辑原理本身的美感的鉴赏力，丧失了真正的数学逻辑训练机会。我们这里要推荐的几个系列的数学逻辑启蒙读物，尝试着跳出传统的套路，通过趣味生动、贴近生活，而且极富启迪性和创造力的叙述方式和交互方法，让小读者趣味盎然、游刃有余地穿行在学与玩之间，不知不觉地学习和掌握数学逻辑知识。

奇思妙想学数学提高版(双语版5册)  4-8岁

奇思妙想学数学这套丛书，把看起来似乎很难理解的数学逻辑知识，有些甚至似乎较为“高深”的数学概念，采用对照对比的手法，以讲故事性的轻松表现形式，文图并茂的呈现出来。充分利用语言的技巧和逻辑，把本身就是很难讲透的东西，用浅显和趣味的语言文字，了无痕迹地融入读者的脑海里，不知不觉地接受了这些数学概念。

这一系列的特点是文字简洁精炼，用对应的手法、形象化的图画说明问题。同时对于有英语基础的读者，还可以得到语言应用的多重训练。

开心数学故事第二级5册  5-7岁

如果不用数学的角度来读开心数学故事这一系列的书，它也是一套轻松有趣的图画书小品，文字和图画的结合本身就具备有较强的“驱动力”（这里的“驱动力”指的是吸引你一直读下去阅读趣味）。每本都是一个好玩有趣的故事，数学的内容本身就是增加故事趣味的添加剂。可以不用学数学的心态来读这本书，一门心思地“读故事”好啦，但是“数学逻辑”的那些元素，自然而然会“种”进读者的潜意识里。

如果自己小时候学数学能有这样的书来做启蒙有多好啊，没准现在就应该是一个大数学家了，而不仅仅是一位头脑容易“发热”的数学爱好者。

儿童IQ超智能魔板II（5岁以上5册）

这套书其实是女儿推荐给我的，她在幼儿园玩过，觉得非常有趣。当我把这两盒书捧到她面前时，她居然惊呼起来。对于拥有了太多书的她，这是很少见的事情。

这是一套非常有创意的数学游戏书，详细的使用方法可以在网站上先看过大概。它很好地把许多基本的数学概念的逻辑思维方式与拼版游戏结合在一起，表面上只是在做一个个的游戏，但骨子里面是在做一些逻辑演算的解题。特别难得的是，它能让孩子做上瘾，在解决问题的过程中获得一种近乎狂热的乐趣。所以使用这套魔板也需要对孩子的时间进行控制，一次最好不要超过1个小时。

第Ⅰ辑相对简单，其中的“序列”册特别棒，而且非常实用，独立完成并且相当熟练操作的孩子，应付一般的入学考试数学问题应该很容易；操作第Ⅱ辑相对复杂一点，大致相当于小学一、二年级的数学水平。（阿甲评）

 无敌侦探狗系列尝试用故事展开的形式和互动参与的内容，传授显得比较专业的侦探知识和技能。这些都是孩子们相当感兴趣的内容。图书形式文图并茂、精彩纷呈。每册文字量大致在5-7千字左右，适合那些刚开始试着读全本书的孩子来回把玩，同时可以轻易获得阅读全本书的成就感。就是号称平时不太爱读书的孩子也不会拒绝读这样的书。虽然这套书也可以读给学龄前的孩子听，但最佳的独立阅读年龄还是在小学中段。

 数学逻辑的“幽灵”无处不在、无时不有。《我身边的数学》专门挑选几种特别时尚、特别让人眼热的职业，来说明数学逻辑的功效。特技演员、飞行员、运动明星、宠物医生、赛车手、刑事侦探，这些都是带有明显专业特征的职业，非平常人所能为之。但是，一旦你具备很好的数学逻辑基础，你就会在这些行当里成为顶尖高手。套用一句俗话：数学不是万能的，但离开数学却是万万不能的！

这套丛书是为有一定数学基础的人来设计的。读者对象群，应该是小学中年级的以上的爱好者。也许是内容特殊组合方式或是翻译的原因，有些地方还不一定一下子能读得通、读的懂，跳过去读好啦，不妨碍书本本身内容巧妙的组合以及趣味性的呈现。

 在我们眼里的世界，有自然形成或人为制造的各式各样的形状。选择这些种类的形状，有着其内在的原因和规律。这套书用一种全新的思路和全景的视角，帮助你观察剖析身边各种司空见惯的物体形成的内在规律，探索着诸多形状存在的奥秘。作者用讲述趣味历史故事和常见趣事的办法，辅以精美的图片和图示，让读者得到新颖而深切的阅读享受。

由于是我国著名科普作家原创作的彩色图文科普读物。文本的阅读和欣赏更具有鲜活的语言特色和地道的本土文化特征。