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可爱动物操(启发精选华语原创优秀绘本)

请点击打开图书预览,不能打开请与管理员联系。 方素珍
郝洛玟

河北教育出版社 2009年11月 出版

库存:6

原价:32.8 会员价:28.9
会员折扣:88%

开本:12 装帧:精装

关注年龄: 0~3岁 3~6岁

综合推荐级别: 5.0

 

红泥巴书评
【内容简介】 
     《可爱动物操》一书分别从身体动作、感官认知、语言、社会行为、情绪这五个方面来全面培养幼儿,本书涉及到各种动物的不同动作,还有很多有创意的集体游戏。孩子可以在父母或老师的带领下模仿动物的动作、学唱不同的儿歌,这不但有助于幼儿体质的提高,更能锻炼他们的思考力、判断力与记忆力。 
 
【作家/画家简介】 
    方素珍 ,1957年生,台湾宜兰人。 台湾辅仁大学教育心理系毕业。 喜欢旅行、读图画书。曾获台湾洪建全儿童文学奖童诗首奖、国语日报儿童文学牧笛奖童话优等奖。 现任海峡两岸儿童文学研究会理事长。 著有《祝你生日快乐》、《妈妈心,妈妈树》、《好耶,胖石头》、《怪兽的字典有困难》、《小精灵的飞翔梦》等,并译写图画书七十余册。  
 
    郝洛玟,在多雨的台湾基隆长大。 毕业于台湾国立艺专美工科。喜欢小动物,如小Baby,小狗、小猫,所以有一只叫“小蛋糕”的狗。喜欢画画,更爱儿童图画书的创作,“方方”和“元元”两个女儿是最忠实的读者。    
 
红泥巴推荐级别: ★★★★★

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  • 唱出快乐 玩出智慧 (陈惠龄◎台湾奥福教育协会创会理事长 )
        柏拉图说:“音乐的潜力无穷,对教育的作用胜过任何工具。” 
      大家都知道音乐对人生的影响,除了陶冶性情、提升气质、美化心灵,还能振奋人心、助长士气。此外,科学家们经过不断地研究,发现音乐能训练脑部达到较高层次的思考,同时也能增强对空间、时间的理解力。 
      父母是孩子出生后第一位老师,因此,家庭教育是孩子一生中最重要的一环,让孩子在愉悦的环境中学习是父母必备的课题。婴幼儿时期,每个孩子都像一块海绵不停地吸收,他们睁大眼睛看,张开耳朵听,好奇地探究各式各样的新鲜事,一点一滴地累积知识,所以我们应该提供安全而舒适的环境,让他们的听觉、视觉、触觉、嗅觉和味觉等各种感官都能够得到相当的刺激,提升其敏感度,丰富其生活经验,并且在有趣的亲子互动中启发他们的创造潜能。 
      在《可爱动物操》一书中,富有音乐韵味的歌谣与生动活泼的图画配合在一起,可以让父母亲一边指着图片,一边朗诵给孩子听,最好能用不同的声调,不同的朗诵方式读给孩子听。除此之外,还可以来个脑力激荡,做些更有趣的活动,例如: 
     
    配合内容表演动作 
      《白鹅》这一首,可以根据儿歌模仿白鹅伸长脖子、拍翅膀(可用双手代替)、弯腰、游泳、走路、摇屁股。孩子还可以学《小乌龟》、《章鱼》、《蚕宝宝》、《鲸鱼》、《大象》、《蜗牛》、《大熊》、《蝴蝶》、《猴子》、《螃蟹》等多首歌谣,做出有趣的动作。 
     
    角色扮演 
      像《松鼠和河马》、《鳄鱼和恐龙》两首,由两个人扮演,演完后再互相对换,以便能有不一样的感受。 
     
    由儿歌引导孩子认识动物 
      例如:《蚕宝宝》和《蝴蝶》这两首,可以找到介绍这方面的图画百科全书或是影片,引导孩子进入奥妙的大自然生态中(可参考《好饿的毛毛虫》一书以及影片)。 
     
    寻找相关的儿歌做对照 
      除了朗读书中的《猴子》,还可以让孩子认识传统的儿歌: 
      小猴子吱吱叫,肚子饿得不能跳, 
      给香蕉它不要,你说好笑不好笑? 
     
    亲子互动游戏 
      从歌谣中可以发展许多创意的游戏,不但加强印象,更能提升亲子的感情。例如:《蜗牛》这一首,妈妈的手可以当蜗牛在孩子的身上爬,也可以让孩子当蜗牛在妈妈的身上爬。如果要增加趣味性,可以让蜗牛滚下来,加点音效和滚的动作。 
     
    启发丰富的想像力 
      例如:《大象》这一首提到大象的鼻子像水管,我们可以让孩子看图片,想像除了像水管还像什么?大象的鼻子那么长还有什么用途。先猜猜看,再一起去查资料。 
     
    由歌谣中引发唱歌的兴趣 
      例如:《蝴蝶》这首,当孩子们念完后,我们可以教他们一首叫《蝴蝶》的歌,大家一起来唱唱看: 
      蝴蝶蝴蝶生得真美丽,头戴着金丝身穿花花衣, 
      你爱花儿,花儿也爱你,你会跳舞它有甜蜜。 
     
    动动手小制作 
      我们可以画个动物做成头套戴在头上,边念边表演,也可以将动物剪下来,后面粘一支筷子,做成玩偶演出。 
     
    脑力激荡再创作 
      书上写了许多动物,那我们能不能也来创作一首自己的歌谣。我们也可以拿些寓言故事来做创作,例如:一群老鼠商量如何在猫的身上挂铃铛,让大家 
    知道猫来了,可以先逃跑,于是我们就可以这样创作: 
      猫咪猫咪真可怕!老鼠老鼠见了逃。 
      大家商量共计划,谁拿铃铛给猫挂? 
     
    进入世界名曲的殿堂 
      念完了这些可爱动物操,父母可以让孩子欣赏相关的世界名曲,让他们能有更多元化的学习。例如:法国作曲家圣桑写了一首家喻户晓的《动物狂欢节》组曲,从序奏到尾曲总共十四段,通过动听的音乐把每一种动物都描绘得栩栩如生、惟妙惟肖,是最受孩子喜爱的经典名作(可参考陈惠龄著作《快乐的小豆芽》及《幼儿音乐律动教学》。网址http://enadm.url.com.tw/orff)。 
     
      总之,在孩提时代,婴幼儿应该得到全方位的启蒙教育,所有音乐、语文、身体动作、文化艺术、科学的探讨等,都要适当地引导,随机教学,每一个细节都要息息相关、环环相扣,这样学到的东西才会生动、形象,才能够融会贯通,兼顾知识性、趣味性和启发性,培养思考力、判断力、反应力、记忆力,提高艺术素养。“三岁定终生”,“童年只有一个”。但愿每个孩子都能快快乐乐地茁壮成长。


 
 
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